今年以来，拉萨市教育局采取“专人负责，全员参与”的办法，将小学、初中“城乡结对”工作列为重中之重，作为提升教育教学质量的重要抓手来抓，全市9所城区优质小学和7所城区优质初中与农牧区中小学校结成对子，拉萨市区优质学校在管理资源、教师资源、信息资源的优势得以放大，制约农牧区学校教学质量的瓶颈问题正得到有效解决，全市教育教学质量正稳步提升，群众对优质教育资源的获得感越来越强。
学校结对精准发力
今年以来，拉萨市区结对小学、结对初中通过实地查看、座谈交流、深入课堂、资料分析等形式，对结对学校进行把脉问诊，详细剖析制约农牧区学校教学质量提升的因素，找准薄弱点，真正做到了精准发力。
拉萨市教育局基础教育科负责人介绍，城关区二小特邀当雄县乌玛二小校级领导座谈交流，共同商定阶段工作计划；拉萨市一小每周一次组织各学科名优骨干前往强嘎小学帮扶；拉萨市三中对今后四年城乡结对工作进行提前规划……这些都是拉萨市区中小学校对城乡结对新模式的有效探索，在管理团队、教师团队、教研团队、教育信息化等方面对接帮扶，为农牧区学校莘莘学子送去了更为优质的教育教学资源。
优质教学资源城乡共享
“在送教下乡活动中，拉萨市实验小学开通互动热线，搭建长效交流平台，全方位指导教育教学及学校管理工作；拉萨市城关区二小充分发挥数学学科教学优势，持续安排优秀数学教师下乡给农牧区学生上示范课，助推乌玛二小数学学科整体提升；拉萨市城关区海城小学利用校园网向结对学校提供藏文、汉文、数学等学科的电子教案、课件等。上述这些拉萨市区学校有针对性地帮扶和提升措施为拉萨市农牧区学校科学发展注入了动力和活力，优质教学资源的共享最终受益的是全市农牧区的孩子。”该负责人表示，今后，拉萨市将持续开展形式多样、丰富多彩、成效显著的结对共建活动，努力打造“重心下移、力量下沉、资源共享、优势互补”的工作亮点，真正形成党委政府关心教学质量、学校发展聚焦教学质量、城市农村助推教学质量、广大教师狠抓教学质量、全社会重视教育教学的生动局面。
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