中共昌都市委超前部署 分类实施 以学促做
坚持超前部署，在四个“早”上抓效率
一是高度重视，安排部署早。昌都市委及时成立由市委主要领导担任组长的协调小组，抽调了5名骨干人员负责日常协调工作，确保学习教育组织到位。
二是深入调研，制订方案早。围绕全市实施方案，对学习内容、问题查找和目标成效等提出了不同要求，将原则性要求转化为可操作、能落实的具体举措。
三是导向先行，宣传发动早。学习教育启动前，充分利用各种媒体，宣传“两学一做”学习教育的重大意义、目标要求、方法措施，营造浓厚舆论氛围。
四是实化举措，全面推进早。提前编印党纪党规学习读本、“两学一做”学习教育手册、翻印藏汉双语党章各4.5万册；组织全市2210名基层党务骨干进行“两学一做”业务培训；在市、县、乡三级构建了微信交流群150个。
坚持分类施策，在四个“新”上做文章
一是学习方式新。开展手抄党章党规100天、系列讲话“一日一摘”以及知识竞赛、演讲比赛等多种活动。目前，全市各级党组织开展集中学习5.6万余场，撰写心得体会8.3万余篇，组织微课堂学习140余场。
二是教育载体新。开展“寻找身边优秀共产党员”“该做什么、做了什么、留下什么”大讨论和“七个一”活动（通读一遍党章、重温一遍入党誓词、重读一次入党志愿书、集中讲授一堂党课、评选表彰一批先进、接受一次正反典型教育、多读一本好书），确保学习教育有抓手。
三是专题研讨新。分层次分标准开展专题研讨和交流讨论，做到“三有四必谈”（即有指导、有交流、有体会；思想必谈、认识必谈、问题必谈、打算必谈）。目前，全市共开展各类专题研讨、交流讨论会5100余场，撰写研讨文章2200余篇。
四是督促检查新。形成“上下联动、各层对接”的督导机制，重点在“以督促研、以研促督、督研结合”上做文章。成立4个督导组和5个行业指导组，先后组织集中督导2次，委派、抽查督查9次，下发各类督查通报4个，对3家市直机关单位提出书面整改通知，有效传导了责任压力。
坚持以学促做，在四个“实”上见成效
一是坚持问题导向，整改问题实。对照“四讲四有”合格党员标准，深挖细查思想、工作、作风中存在的突出问题。目前，全市各级党组织查找出问题3116条，已整改2899条；党员领导干部查找出问题865条，整改795条；其他党员查摆出的问题已基本整改。
二是围绕中心工作，结合文章实。围绕市委“一精准四重点”工作思路举措，扎实推进脱贫措施落地见效；抓好项目建设、产业培育，做足做好文化旅游、特色产业文章；着力保障和改善民生，促进社会和谐稳定。
三是着眼长效机制，建章立制实。建立每周学习制度、理论学习考核制度、村级组织权力规范运行制度等21项长效机制，修改完善党的建设、基层党建巡查、党员直接联系服务群众等18项制度。
四是发挥先锋效应，凝心聚力实。通过开展学习教育，农牧区群众信党、爱党、向党的氛围更加浓厚。学习教育开展以来，全市农牧民主动向组织递交入党申请7000余份，比去年同比增长10%。
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