西藏自治区拉萨市残联积极推行全纳教育

2010年05月27日来源：作者：

完善特殊教育关爱残疾儿童

从近日召开的拉萨市残疾人社区康复及全纳教育试点县（区）工作经验交流会上了解到，拉萨市残联将探索更加有效的方法，寻求适合残疾学生的全纳教育之路，尽力为残疾儿童融入整个教育体系创造各种便利条件，最终让残疾儿童享受到与健全儿童一样多或者相差无几的教育资源。

全纳教育是1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的世界特殊需要教育大会上通过的一项宣言中提出的一种新的教育理念和教育过程。它容纳所有学生，反对歧视排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求，是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。

2008年，拉萨市残联与比利时国际助残组织合作，在城关区海城小学、墨竹工卡县恰日完小、曲水县完小开展了残疾儿童全纳教育试点工作,同时联合市教体局为3所学校的教师进行全纳教育理念和相关知识的培训，对学校进行无障碍设施改造，建立资源教室，并多次在校内开展主题班会、红领巾助残和其它宣传教育活动，培养扶残助残氛围。据了解，目前拉萨市共有290名残疾学生在各中小学随班就读，残疾孩子们更愿意在主流学校中接受教育，与健全儿童在融洽愉悦的环境中一起成长。

拉萨市特殊教育学校是我区唯一一所特殊教育学校，随着特殊教育经费投入的不断增加，校教学楼、学生宿舍、食堂等都得到了改造，教学条件也得到改善，师资力量得以加强，使学校可以容纳更多残疾程度较重、无法在主流学校接受教育的学生，为盲、聋、哑学生集中接受教育和更好的沟通交流提供了有利条件。目前，共有174名听力、视力、语言残疾的学生在拉萨市特殊教育学校集中学习。