今年3月18日，学校思想政治理论课教师座谈会召开，习近平总书记对广大思政课教师进行了一次立意高远、思想深刻的教学示范，为新时代学校思想政治理论课建设指明了前行方向、提供了根本遵循。两个多月来，西藏农牧学院把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神同党建和思政工作、教育教学改革以及“十三五”规划的实施等相结合，做到深刻领会、全面把握、统筹推进，切实将学通悟透的思想理论成果转化为落实立德树人根本任务的工作动力，进一步推动思想政治教育工作改革创新。
一、积极组织动员，深入学习贯彻座谈会的新观点。座谈会召开后，学校及时组织开展系列学习讨论活动，云丹加措书记主持召开党委会，第一时间传达学习座谈会精神及习近平总书记重要讲话精神，紧密围绕立德树人根本任务，安排部署贯彻落实会议精神各项任务；同时还多次批示或安排学校分管领导和宣传部、思政教研室根据中央、自治区有关要求，结合学校工作实际，认真学习贯彻落实总书记重要讲话精神，注重针对性、实效性，在具体举措上功夫，切实提高思想政治工作水平，发挥思政教学的育人功能。高学院长及时召集思政教师、辅导员、二级学院书记等进行座谈，就思政教师学习、自修、培训，课堂教学基本要求、课后学生思政教育、课程建设、教育方式方法以及思政教师队伍建设等诸多方面展开交流讨论。分管思政工作的王春春副书记，对进一步办好思政课提出相应的意见和建议，鼓励思政教师坚定把思政课办得越来越好的信心和决心，学通学透习近平新时代中国特色社会主义思想，名副其实地做好大学生成长成才的引路人。按照学校党委、行政统一安排，各二级单位积极行动，认真抓好座谈会精神、总书记重要讲话精神以及学校党委行政关于思政课建设的各项部署要求，组织开展学习会、座谈会、研讨会等20余场次，激发干部教工结合各自工作职责，进一步增强推动思政课建设的责任感和使命感，尽全力为思政课教学提供教学经费、教学设备、教学环境、舆论氛围等方面的优质服务和强力保障，营造全院上下同心协力办好思政课、讲好思政课、用好思政课的良好氛围。
二、深化课程建设，通过主渠道找准贯彻座谈会的切入点。一是抓牢学校党委对思政课的领导这一关键点。学校党委、行政认真落实高校思政课建设主体责任，站在筑牢意识形态阵地和党的事业薪火相传的战略高度，把思政课建设作为一项重要的政治任务和战略工程，摆上重要议程、抓好关键环节、强化责任担当。学校领导切实负起政治责任和领导责任，结合自己工作领域，落实思政课教育教学、学科建设、科研立项、社会实践、经费保障等方面的政策和措施；各二级学院（部、所）领导班子履行“一岗双责”，加强对思政课的重视，在师资、实践教学基地等方面对思政课予以积极的具体支持；健全完善了党委领导下的校长负责制以及院、部、教研室三级听课指导制度，着力构建良好思政课建设工作格局。二是抓牢高素质思政课教师队伍建设这一切入点。学校思政课教师切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，努力提升自身专业素养，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神“三进”工作。创新了集体备课形式，集中研讨教学共性问题，促进各门课程有效衔接，及时融入新思想新内容；建立健全多元评价机制，采用教师自评、学生评价、同行评价、督导评价、社会评价等多种方式，对教师教学质量进行综合评价；以“名师工作室”、“良友工作室”为依托，制定系列启发性教育活动计划，构建集教学、科研、培训等职能于一体的思政教育合作发展共同体；加强实践教学基地建设，充分利用公众村、巴宜区人民法院等实践教学基地，引导学生树立“懂农业、爱农村、爱农民”的情怀，筑牢吃苦耐劳、扎根西藏的精神根基；激发援藏教师示范引领作用，学习借鉴良好的思政教学、科研工作经验、理念和模式。三是抓牢思政课改革创新这一发力点。科学运用教学方法，强化党的理论创新成果的学理阐释，实现思政课教学“配方”先进、“工艺”精湛、“包装”时尚，以点带面，加大对优秀教学方法的推广；改进完善考核方式，注重过程考核，合理区分学生考核档次，避免考核走形式；强化科研支撑，深入研究课程教学重点难点问题和教学方法改革创新，将研究成果作为重要教学资源，有机融入课堂教学；通过专题授课、教师互换学生授课、利用优秀网络资源授课等，创新实践教学形式，并将实践教学成果与学分直接挂钩；淡化宗教消极影响，做好专题宣讲，引导学生严守党的宗教政策和国家关于宗教问题的法律法规，自觉运用法律法规约束和规范个人行为，坚决抵制宗教向校园渗透。
三、加强舆论引导，帮助全体教育工作者深刻把握座谈会聚焦点。学校坚持把学习宣传贯彻学校思想政治理论课教师座谈会精神与学习全国教育大会精神、全国全区高校思想政治工作会议精神、习近平致西藏民族大学建校60周年贺信精神结合起来，充分利用QQ群、微信群、校园网、各微信公众平台等宣传学习会议精神，转发转载相关资料，在学院学生工作群、“四讲四爱”工作群、思政工作群等网络平台里，教师们自觉学习讨论、转发转载学校思想政治理论课教师座谈会“七问”、划重点—11学校思想政治理论课教师座谈会精神解读、青年教师有话说、“在马言马”等专题文章等，营造了浓厚的学习宣传氛围。学校聚焦座谈会的精神实质、重点内容和目标要求，围绕习近平总书记重要讲话精神，激发广大教职员工树牢“大思政”工作的强烈共鸣，就如何落实“三全育人”十要点，推动深化“思政课堂到课堂思政”实施进行深思考、列计划。一方面，突出专业课教师思想工作职责，深入挖掘农牧林水电学科和专科课中的思政教育资源，坚持传授知识与培养能力并重，培养学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力，学习研究能力、独立思考能力和团队协作能力，激发学生家国情怀、创新思维和专业热情。另一方面，思政课主管部门将学习贯彻座谈会精神补充完善到宣传思想工作要点中，提出校级思政课建设规划、思政队伍建设规划、思政课教学改革建议等有益举措。组织实施思政课程与课程思政相融合的研讨会、公开课、精品课、观摩课、示范教学等系列活动，推动各门课程突出育人功能、思政资源，以“润物细无声”的形式融入到教育教学全过程，做到专业课与思政课同向而行、协同推进，汇聚全院师生的精神力量，巩固优势、补齐短板，努力推动思想政治教育工作取得新成效。
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