萨迦县主题教育重“形”更重 “效”

2019年11月12日来源：西藏日报作者：

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，萨迦县坚持以研促学、以检促学、以查促学、以行促学四项措施，着力防止学习教育重“形”不重“效”问题，真正让广大党员干部立足岗位、学以致用，切实把学习教育成果转化为推动工作的能力。

坚持以研促学。萨迦县坚持把研讨交流作为检验学习成效的重要措施，按照层次区分，对照县处级以上党员领导干部“八个专题”，县处级以下党员干部“五个专题”，农牧民党员“四个专题”深入开展专题研讨和交流发言。在专题研讨交流发言中，党组织负责人对研讨交流发言材料进行审核把关，看研讨交流发言材料是否切入主题，是否符合各自工作职责实际，采取领导点评等方式对发言人材料逐一进行点评，重点对思想认识是否到位、理解是否深入透彻、工作措施是否实等内容进行点评，促使党员干部用心思考、用心撰写发言材料，真正达到“理论学习有收获、思想政治受洗礼”的目标任务。

坚持以检促学。萨迦县县乡两级巡回指导组、包乡镇村县级领导等利用下乡调研、结对帮扶、扶贫政策宣讲等时机，与党员干部采取面对面访谈、随堂测试等方式对党员干部学习情况进行测验；各级党组织利用“升国旗”仪式、专题学习研讨、主题党日、早操、开饭前等人员集中活动时间段，利用10分钟进行现场提问，对学习掌握情况进行抽检，检查党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想理解是否深入，对相关知识要点是否熟知，掌握的牢不牢。

坚持以查促学。萨迦县注重发挥巡回指导组检查作用，县级巡回指导组定期深入县直机关、乡镇村党组织对主题教育学习计划、学习课时、补学情况、个人学习记录等进行检查，重点检查学习教育“四落实”情况，切实通过检查指导保证学习教育成效。同时，各级党组织班子对照理论学习成效，深入开展自查，重点查究在理论学习、专题研讨中有没有学深学实，专题研讨主题是否明确，是否存在念材料、走形式等问题。

坚持以行促学。萨迦县坚持开门办教育，以设置意见征求箱、个别访谈、座谈交流、入户交流等方式，扩大农牧民群众参与度，广开言路，“面对面”“背靠背”地听取农牧民群众意见建议。各级党员领导干部带头深入一线听民意、察民情，全面了解掌握农牧民群众最急最忧最盼的事。突出重点看群众反映的问题有没有解决，解决结果群众是否满意，针对走访调研收集到的意见建议和突出问题力争把问题解决在一线。截至10月底，萨迦县帮助农牧民群众办实事好事151件，已解决脱贫攻坚“两不愁、三保障”等民生问题212件。